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本文来源:http://www.seq500.com  发布日期:2019-02-19 浏览数:1458


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其实学校管理的目的是为了获得我们想要的效果——“促进人的发展”,而不是为了便于管理。“规范”和“秩序”的建立是管理的一种基础性架构,它不是管理的真正意义。管理的目的应该是让一所学校充满活力,使每一位师生充满生命的激情,为了心中的信仰,为了找到自己的人生价值而自觉地工作、学习。著名学者马尔库塞认为:“观念和文化的东西是不能改变世界的,但它可以改变人,而人是可以改变世界的。”要使学校全面增值首先要使每一个人增值。在长期的学校管理实践中,“促进每一位学生、每一位教职工生命素质发展”就逐渐成为我对学校管理的本原追求。

——12日晚10时许,温家宝等驱车赶到都江堰市聚源镇中学校,当了解到学校有上百学生被埋在废墟下,总理深情地说。

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为了抓好这“第一课”,彭锻华付出了相当多的精力,从2002年9月的校本课程编写设计起,他就“深陷其中”,基本上全程领导、全程参与。有老师开玩笑说,彭锻华在宝安中学其实有两个身份,一个是校长,另一个就是生存教育课科研老师。

第四类是可能出现的乙脑疫情。每年6月到8月是部分地区乙脑疫情高发阶段,这种疾病主要通过蚊虫叮咬传播,影响人的中枢系统,容易导致痴呆等后遗症,需高度关注。(据新华社电)

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夏邑县孔祖中学副校长李萍向记者讲述了自己送教下乡的故事。2009年11月,她到刘店乡杏坛中学支教。有一天,她为学生讲散文《浪之歌》。“我让学生讲自己心中最美的大海。有一个女孩站起来说,‘老师,我在电视上见过海,但不知道怎么形容它’。我耐心地引导她,‘你就可以这样说,大海很美,我不知道用什么语言才能形容出它的美’。”支教结束后,李萍又去了杏坛中学,与当地教师研讨如何开展中考复习。她说:“杏坛中学的教师也常来我们学校学习交流。”

  原载《羊城晚报》

如今,美国已有超过500所大学提供创业课程和学位,创业课程已成为大学以上学历教育的必修、辅修或培训重点科目。在麻省理工学院,学校为有潜力的创业者牵线,向其提供免费辅导,以弥补大学生创业者经营技能和经验上的不足。

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据韩苏校长介绍,刚进入培训中心的孩子既不会说话,也没有生活自理能力,还有一些怪异行为,攻击他人,或伤害自己,即使手指被咬破,头被撞伤,也没有一点痛觉。“他们很难表达自己内心的想法,缺乏社会性交往。”韩苏说。

 

 
 
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