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本文来源:http://www.seq500.com  发布日期:2019-01-29 浏览数:2695


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跻身于世界一流大学的行列之中,是国内无数大学孜孜以求的梦想。但必须正视的现实是,在国内林林总总的名校中,即便是清华、北大这样的翘楚,离世界上真正的一流大学,尚有不小的距离。

  潘懋元:我之所以对民办高校情有独钟,是出于以下两方面的原因:一是理性的原因。从教育外部的关系规律来看,民办高等教育的发展具有客观必然性,在发展过程中还有许多理论的、实践的问题需要加以研究和解决;二是感情的原因,出于对民办高教举办者艰苦创业的崇敬与同情。初期,许多民办高校举办者在艰苦创业的条件下,殚精竭虑、鞠躬尽瘁,虽有怨而无悔。怀着崇敬与同情,我和许多创业者交上了朋友,直接了解到民办高等教育发展中的困难与问题。

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安徽合肥日前公开招聘100名第一学历达到本科的城管队员,其中包括11名硕士毕业生。此举引发各方热议,一部分市民甚至认为“让硕士研究生们做街头执勤的城管,无异于杀鸡用牛刀,是一种典型的人才浪费。”(11月23日《中国青年报》)

家长27(14:51:00):对于如何防范孩子不良习惯的养成问题,我认为最主要的就是给孩子树立正确的生活观、做人观,让孩子从本质上自觉地、正确地认识是与非,并教会他们学会控制自己。作为家长,应该让孩子知道,习惯会影响一个人的一生。在生活中,从点滴小事中,我们应该帮助他们克服不良习惯的养成,并起到监督的作用。

“其实对于西部偏远落后地区的孩子们来说,网络是他们了解外部世界的一个更好的方式。生长在山区农村,很多东西孩子们见都没见过,单靠课本上和老师们的讲解,他们很难理解,如果有了网络,他们会有一个直观的感受,更有助于理解。”杨启山说,“要缩小农村与城市教育的差距,网络应该是一个很好的工具。”

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  教育部日前就《通用规范汉字表》(征求意见稿)公开征求意见,拟对“琴”、“亲”等44个汉字的字形进行调整。有学者形象地把这件事情形容为“汉字整形”或者“汉字整容”。

当然,也有一些学生力挺鲁迅。学生闫书华说,“自己很崇拜鲁迅批判国民劣根性的作品,有可能的话,希望自己也做一个‘鲁迅’。”也有学生很欣赏鲁迅的古体诗。

在她的宿舍里,一个“抱抱熊”就占据小半张床。因为东西实在太多,学校给准备的储物柜根本装不下。一旁的母亲只好将大个儿行李箱当作储物柜使用,分配好行李后将箱子塞到床下。

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新华社记者赵长春  在芬兰,现代职业教育为年轻人的发展提供了更多机会,因此越来越受到芬兰青少年的欢迎。根据今年春季芬兰全国职业学校招生情况统计,今年全国九年制基础学校初中毕业生报考中等职业学校的人数达到3.3万人,连续第二年超过报考高中的人数。  为适应经济发展的需要,芬兰教育部门早在1999年就对中等职业教育进行改革,内容包括:职业学校学制统一为3年;实习课从4周延长到半年,以使学生在实践中熟练掌握专业技能,顺利完成从学校到工作岗位的过渡,从而增强学生自主就业的能力。与此同时,通过行业组织和专家咨询使职业教育不断根据劳动力市场的变化做出课程或专业的相应调整。  赫尔辛基市技术职业学校是芬兰最大的中等职业学校,其下属的瓦利拉分校有1300名学生,设有电子工程、机械与金属制造、建筑技术、木材加工、室内装潢、表面处理和测绘等多个专业,培养电工、钣金工、建筑工、管道工、油漆工和木工等社会所需要的人才。  赫尔辛基市技术职业学校校长安蒂维尔塔宁说,在芬兰,所有职业教育都与地区发展密切相关。赫尔辛基市技术职业学校的职业教育就是为了满足赫尔辛基以及首都地区经济发展的需求。可以说,没有职业教育,赫尔辛基以及整个首都地区的经济就要瘫痪,因为只有通过这些职业学校才能获得足够的劳动力。  维尔塔宁还说:“不是所有的青年人都有足够的天赋和能力进入高中和大学学习深造,所以有很多青少年进入职业学校学习。在芬兰,要保证每一个人都有终身学习的机会。”  赫尔辛基市技术职业学校的教学模式是以学生为中心,承认学生之间的差异,并有针对性地制定不同的学习计划,培养学生的自主学习能力和动手实践能力。在教学过程中,老师主要以辅导为主,让学生更多地思考和解决问题。学生也参与到教学工作中,通过自己动手完成项目工程、小组团队合作、撰写报告及论文等形式,学习和掌握技术和知识。此外,学校还给学生全方位的关心和指导,为学生配有学习辅导员、心理咨询专家和医生,以此来保证学生更好地完成学业。  赫尔辛基市技术职业学校的教师大部分毕业于高等技术学院,有多年的工作经历和教学经验。教师每年参加培训,及时掌握新的知识技能。学校每年花数百万欧元购置新的技术设备,使教学紧跟时代发展的步伐。  同时,一些公司经常会到职业学校举办讲座和咨询会,为即将毕业的学生提供就业咨询服务。4月7日,芬兰电力行业协会在赫尔辛基市技术职业学校瓦利拉分校大厅举办讲座,向相关专业学生介绍该行业目前的就业信息。  目前,赫尔辛基市技术职业学校70%的学生毕业后直接进入工作岗位,其中一些毕业生在工作几年后,再进入高等技术学院深造。  芬兰的职业学校跟其他学校一样有很高的声望,熟练技术工人也有较高的经济收入和社会地位。

目前,国家级汉语国际推广中亚基地正协助新疆农业大学、新疆财经学院、伊犁师范学院、新疆医科大学、石河子大学等院校在哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦等中亚国家建立第二批孔子学院。此外,新疆还有3所中小学基地和涉外学校计划在周边国家筹建一批中学孔子课堂和汉语中心。

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教育、旅游部门能否联手推进大中小学“修学游”,并将其纳入学校的教学计划和作为学分?记者在采访中得到的各方反馈是,在这个推进过程中,最难解决的是“修学游”的安全保障和经费来源问题。

 

 
 
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