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本文来源:http://www.seq500.com  发布日期:2020-03-06 浏览数:137


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原北京十一学校校长李金初看重学校合并的社会意义,他认为“稀释”是肯定的,但要在允许的范围内。社会需求强烈,一所质量好、有声誉的学校招生翻一倍,就能有多一倍的学生享受优质教育,放大的是社会效应,意义因此很重要。

在教育部2009年第9次新闻发布会上,教育部新闻发言人续梅表示,高考加分或者降低分数,大体分为两种情况:一是国家照顾少数民族地区,还有烈士子女等特殊人群,体现对他们的关心;二是为了不拘一格地选拔人才,为了体现对创新人才的倾斜,或者对于某些方面有特长的学生的照顾。

  而就老百姓最关心的现实问题,北京颇具影响的民办复读学校——北京新干线学校校长冯建直言,就品牌、师资、管理而言,民办学校更有优势:“公办学校是利用所依托的公办学校的品牌、师资,师资只是固定于一个学校,民办学校为了提高教学质量,往往从众多名牌学校里选聘优秀教师,在教师选择上更精良,师资力量更雄厚。公办高考复读班,对公办学校来说往往是种副业,在管理上不如民办投入的多。民办复读学校相对而言更专心办学。所以,对学生和家长来说,不应该只关心学校是民办的还是公办的,应该更关心这所学校的教学质量、管理水平和教学效果。”

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浙江省政府提出,着力解决农民工社会保障问题,扩大农民工社会保险覆盖面,建立适合农民工特点的养老保险办法,加快解决农民工参保的流动性障碍问题。

布莱顿和霍伍市宣布消息的第二天,恰恰是英国上百万家长知晓他们今年9月入学的子女是否被首选学校录取的日子。有报道说,今年将有20万名学生失去进入首选学校的机会。

为了能在读研究生前弄清自己的爱好,今年新生对互换专业表现出极大热情。根据浙江工商大学本科生学籍管理办法,被录取的两个不同专业的新生,在入学报到时可以自愿互换专业,所以设在新生报到处的“专业转换咨询点”,吸引了众多家长和学生。一天不到,就有百余人填报了换专业申请,理由多为不喜欢调剂的专业。

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记者从招聘会上了解到,现在用人单位在招聘大学生时也更加务实,不再一味地强调高学历,而是希望招到适合本单位的人才。还有一些用人单位认为虽然目前部分企业受金融危机影响减少了人才需求,但是对于一些受金融危机影响不大的行业和领域来说,却是一个“揽才”的大好时机,选择的空间更大,可以为企业今后的发展进行人才储备。

  为保证2008年春季各级各类学校按时开学并正常运转,保持西藏自治区教育事业良好发展态势,维护安全稳定的局面,自治区教育厅就开学工作有关事宜进行安排部署并印发了《自治区教育厅关于做好春季开学工作的通知》(藏教办[2008]8号)。

广东省教育厅统计数字显示,截至今年9月1日,2006年广东普通高校本专科毕业生初次就业率为88。

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江西要求,各县农村中小学要实行教职工与学生比和教职工与教学点班额比相结合的编制配置方式,对中心小学以下的教学点,实行按班额配备编制,确保每个班有1.5名教师编制;要求各地在测算中小学教职工编制时要充分考虑近年来寄宿制学校尤其是农村中小学寄宿制学校发展的需要,充分考虑小学学制五年改六年并增设了英语、信息技术、活动类课程的需要,充分考虑特殊教育进一步发展的需要,充分考虑高中教育快速发展等增编因素;要求县级教育行政部门,要利用核编定岗统筹区域内城乡教育发展,均衡配置中小学教师资源,逐步扭转部分条件好的学校人满为患而边远贫困地区学校严重空编的现象,促进教育公平。

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今年是五四运动90周年。90年岁月悠长,“爱国、进步、民主、科学”是五四运动时期青年们的理想和使命,如今在市场经济和网络时代成长起来的青年人来说,是否具有启蒙精神,是否具有公民意识?社会转型时期,现在的青年更需要什么样的精神品质?如何使“五四”精神发扬光大?这是今日青年学生必须认真思考的问题。

 

 
 
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